7月17日上午,，我校2012—2013學(xué)年教學(xué)工作會議在主樓一樓會議室召開,。本次會議是在我校接受教育部組織的普通高等學(xué)校審核評估試點工作后召開的第一次教學(xué)工作會議，會議以“加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，對過去一年我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面的回顧和總結(jié)，明確指出了今后一段時期的發(fā)展思路和工作任務(wù),，并就如何進(jìn)一步提高我校本科教學(xué)水平,、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了深入地探討和交流。我校校長張政文,，副校長何穎出席會議,，校級督學(xué)，各學(xué)院院長,、教學(xué)院長,、系主任、教研室主任,、實驗室主任,、教務(wù)員，以及教育教學(xué)評估中心,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心,、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、教務(wù)處全體人員參加了會議。會議由教務(wù)處副處長吳華洋主持,。
會上,，工作人員宣讀了教育部專家對我校審核評估的反饋意見。專家對我?！叭鸵惶亍钡膶I(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),、對俄辦學(xué)特色、教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)秩序等方面給予了充分肯定,，并提出了一些中肯建議。同時,，專家希望我校抓住中俄聯(lián)合辦學(xué)與省部共建的機(jī)遇,，爭取早日成為有特色、高水平,、現(xiàn)代化的綜合性大學(xué),。
教務(wù)處處長蔣鯤做2013學(xué)年教學(xué)工作報告。報告對2012—2013學(xué)年我校主要完成的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并對2013—2014學(xué)年將要開展的重點工作進(jìn)行部署,。報告指出，過去的一年里,，各院部領(lǐng)導(dǎo),、全體教師，各教學(xué)管理部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員團(tuán)結(jié)一致,、銳意進(jìn)取,，開展了卓有成效的教育教學(xué)改革、建設(shè)和管理工作,，使我校本科教學(xué)工作取得了新成就,、實現(xiàn)了新發(fā)展，主要體現(xiàn)在十個方面：群策群力,，圓滿完成教育部審核評估試點工作,；因材施教，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,；深入實施“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”,，全面加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)；強(qiáng)化實踐育人環(huán)節(jié),，加強(qiáng)實踐教學(xué)建設(shè)；拓寬教師培訓(xùn)的新途徑,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,；加大教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，改善教學(xué)基本條件；教學(xué)管理制度健全規(guī)范,，教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高,；教學(xué)研究工作成效突出，高水平教改項目及教學(xué)成果豐碩,；教學(xué)評估取得新進(jìn)展,；創(chuàng)業(yè)教育再上新臺階。今后一個階段的主要任務(wù)則是不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心工作和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位,，以“改革,、質(zhì)量、管理,、效率”8字方針為指導(dǎo)思想,，重點開展以下十個方面的工作：圍繞“在學(xué)校整體辦學(xué)定位目標(biāo)下，依據(jù)不斷變化的社會需求以及行業(yè)需求,，深化人才培養(yǎng)模式改革”,、“加強(qiáng)理論研究和課程體系研究，推動創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合”,、“繼續(xù)加強(qiáng)本科教學(xué)工程的建設(shè)工作”,、“以開展首屆實驗教學(xué)獎評選工作為契機(jī)，全面推進(jìn)實踐教學(xué)工作”,、“拓寬教師培訓(xùn)渠道,，提高教師培訓(xùn)效果”、“推進(jìn)教學(xué)研究管理手段改革,，加速開展教學(xué)改革成果在本科教學(xué)中的推廣應(yīng)用”,、“建立健全將科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢的長效機(jī)制”、“加強(qiáng)教學(xué)管理組織,、制度和隊伍建設(shè),，全面提高教學(xué)管理水平”、“以審核評估整改為主線,，重點開展好院（部）教學(xué)管理評估”,、“以數(shù)字化校園建設(shè)為契機(jī)，重點推進(jìn)教學(xué)管理信息化建設(shè)”,。
分組討論
本次會議的另一項重要議程是針對培養(yǎng)方案修訂工作開展分組討論,，交流探討。政府管理學(xué)院院長教軍章,、經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副院長魏楓,、物理學(xué)院院長孫普男、電子工程學(xué)院院長丁群,、東語學(xué)院院長陳百海分別代表文科一組,、文科二組、理科組、工科組和外語組,，從教學(xué)管理,、教務(wù)管理、實踐教學(xué)探索,、實驗室建設(shè),、本科畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理等方面進(jìn)行典型發(fā)言。
何穎副校長對本次會議進(jìn)行總結(jié),。她說,，教育部專家組的反饋意見是對我校多年來教育工作的總結(jié)，對我校未來本科教學(xué)發(fā)展有非常重要的指導(dǎo)意義,。恰逢我校09版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案已運營一個周期,，接下來的主要教學(xué)任務(wù)是對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行大規(guī)模的修訂整改。應(yīng)從 “三個結(jié)合”的角度進(jìn)行整改：一是把審核評估整改與09版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂相結(jié)合,；二是把審核評估整改與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化相結(jié)合,；三是把審核評估整改與評管相結(jié)合。同時,，整改過程中應(yīng)注意以下問題：一是建立在認(rèn)真調(diào)研,、全員討論、總結(jié)利弊的基礎(chǔ)之上,；二是學(xué)科與專業(yè)要根據(jù)實際來設(shè)計專業(yè)定位,、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)目標(biāo)；三是課程體系的設(shè)計需遵循專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo),；四是糾正09版方案的問題時避免矯枉過正,；五是加強(qiáng)實踐教學(xué)，提高學(xué)生水平,；六是加強(qiáng)通識課程平臺建設(shè),；七是改變教學(xué)方式與方法，提高培養(yǎng)質(zhì)量,；八是加強(qiáng)跨專業(yè)課程平臺建設(shè),，豐富學(xué)生學(xué)科復(fù)合知識；就是提高教學(xué)輔助網(wǎng)絡(luò)的水平,，利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,。
張政文校長發(fā)表講話。他指出,，此次會議是在我校接受教育部審核評估結(jié)束,、全省開展黨的群眾路線教育實踐活動的背景下召開的，要從審核評估的角度重新思考本科教學(xué)工作的中心地位,；結(jié)合群眾路線教育實踐活動也要求做好本科教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生是最大的民生工程,，要關(guān)注教師和學(xué)生。教學(xué)工作中的形式主義,、官僚主義等“四風(fēng)”問題應(yīng)加快解決，要自我審視,、自我完善,。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要提高學(xué)生的思想教育工作,，落實教學(xué)中心任務(wù),，與黨的群眾路線相結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，不斷推進(jìn)教學(xué)工作的內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)水平。（責(zé)任編輯：張笑雷）
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