“給學(xué)生一杯水,，教師自身先要有一桶水。伴隨時間的流逝,，這桶水又怎能一成不變呢,？只有不停的添水,、換水，才能給學(xué)生提供那杯最好的水,?！?/p>
——摘自“新師培訓(xùn)”工作筆記
走進(jìn)匯文樓，細(xì)心的黑大人會注意到一個特殊的課堂,。雖是再普通不過的教室,，可坐在里面的人卻不普通——凝神傾聽，認(rèn)真記錄,，積極思考,，活躍互動——平日講臺上侃侃而談的老師們，在這里,，扎扎實實做回了學(xué)生,。而這一“角色轉(zhuǎn)換”的過程與收獲，則被教師們視為一次德與能的添水,、換水,，一次容量、儲備的豐富和充實,。
在黑龍江大學(xué)既已形成的全方位,、立體式、多層面的培養(yǎng)培訓(xùn)體系中,，這樣的“課堂”還有很多,。穩(wěn)定的培訓(xùn)制度、高水平的培訓(xùn)隊伍,、科學(xué)的培訓(xùn)計劃,、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和嚴(yán)格的考核體系，與國內(nèi)交流,、國際交流,、教學(xué)專項獎勵等機(jī)制相結(jié)合，成為打造高水平教師隊伍,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的不二法寶。
“師德是教師素質(zhì)的靈魂”
“我光榮加入人民教師隊伍,，我莊嚴(yán)宣誓： 忠于黨的教育事業(yè)……熱愛學(xué)生,，為人師表；追求真理,，崇尚科學(xué),；依法執(zhí)教,，教書育人；勤勉敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn),；終身學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友,，鑄教師高尚人格,。” 國際文化教育學(xué)院教師孫杰表示,，這莊嚴(yán)的誓詞有一種直擊人心的力量,，勉勵和鼓舞她的整個職業(yè)生涯?！白鰝€好教師,，既要有滿腹經(jīng)綸，更要懷滿腔赤誠,！”
師德是教師素質(zhì)的靈魂,。多年來，學(xué)校堅持把師德師風(fēng)作為評價,、考核教師的基本準(zhǔn)則,，把培養(yǎng)和樹立師德師風(fēng)作為師資培訓(xùn)體系中常抓不懈的重要環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上,，教務(wù)處教師培訓(xùn)科在2014年的新教師崗前培訓(xùn)中專門增設(shè)了“師德師風(fēng)教育系列專題”,。多位國家級、省級,、校級教學(xué)名師親臨新師課堂,，諄諄教導(dǎo)，殷殷叮嚀,，寄語新一輩青年教師在教育教學(xué)實踐中傳承黑大精神,，做知識的傳授者、心靈的守望者,、高尚師德的踐行者,。就此，教師培訓(xùn)科科長李雪松表示,，“站好三尺講臺,，立德是根本”，因此，新師培訓(xùn)的第一課就是要在廣大青年教師的心中打上為人師表,、恪守師德的烙印,，并通過持續(xù)的、多樣的,、貫穿始終的,、潛移默化的教育活動，不斷加深和鞏固這個烙印,。
2014年9月10日,，為慶祝第三十個教師節(jié)，校黨委書記劉德權(quán),、校長何穎組織召開一線教師座談會,。會上，孫杰作為青年教師代表暢談了自己的感悟：“高尚的師德是‘共贏的’,，教師應(yīng)該用自身的道德操守去感染學(xué)生,，這樣才能塑造一個在靈魂層面更加完整的人，一個真正懂得珍惜生命,、熱愛生活,、關(guān)注社會、心系祖國的人,?！?/p>
“做一名合格的教師，上一堂充滿美感的課”
導(dǎo)師制,、助課制,、助研制等機(jī)制的有力保障，備課指導(dǎo),、教學(xué)實踐課,、教學(xué)觀摩等活動的長效實施，教育理論,、教學(xué)方法,、教研技能、崗位技能以及外語,、雙語,、教育技術(shù)等層面的全方位培訓(xùn)，使教師獲得了提升教學(xué)能力和教學(xué)水平的有效路徑,。
賈茹是我校西語學(xué)院法語系青年教師,，第二屆本科教學(xué)工作示范獎獲得者?；貞泟偺ど现v臺的情景,，她感觸頗多：“畢業(yè)于非師范類院校，在教學(xué)基本功方面的欠缺一度讓我心存膽怯，是‘助課制’和‘青師輪訓(xùn)’幫了我,。”通過聽取同專業(yè)周振華,、李千鈞兩位老師的課,，賈茹被他們熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法以及調(diào)動課堂的能力折服了?！耙晃粌?yōu)秀的教師,，會把每堂課都上出一種富有節(jié)奏、韻律的美感”,。當(dāng)然,，在享受美的同時，賈茹也“偷師”不少,。談到 “青師輪訓(xùn)”,，賈茹稱其為一種“交流式、啟發(fā)式的提升”,。她與20多位青年教師被分在同一個班,，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手指導(dǎo)教態(tài)、傳授教法,，還要在課前展示發(fā)言中接受所有人的提問,，交流和探討在具體教學(xué)中遇到的問題?！澳欠N感覺真像又回到學(xué)生時代,，緊張極了，但成長的速度也格外快,?！?/p>
祝洪章，我校經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院金融系主任,，兩屆教學(xué)本科示范獎獲得者,。如今已是黑大青年教師中佼佼者的她，仍難忘最初踏上講臺時的焦慮,，“一心向好卻不得其法,，熬夜備課也見不到好的效果?！敝钡皆谂嘤?xùn)過程中獲得了老教師的點撥和幫助,，令祝洪章一掃之前的茫然?！皬哪撤N意義上講,，學(xué)生是否‘愿意學(xué)’以及能不能‘學(xué)得好’，是檢驗教學(xué)成效的‘金標(biāo)準(zhǔn)’。因此,，一名合格的教師,，既要有充足的知識儲備，也要具備熟練駕馭課堂的技巧,，要擁有在實踐中不斷豐富和創(chuàng)新教學(xué)方法的意識和能力,。”同時,，學(xué)校堅持以教學(xué)為本的發(fā)展理念,，高度重視師資培養(yǎng)工作，以及從教師實際需求出發(fā)為青年教師成長和發(fā)展所做的努力,，也讓祝洪章倍受鼓舞,。“愛學(xué)生,，愛事業(yè),，愛黑大……這份愛，成為我們每個人克服困難,，無私奉獻(xiàn)的原動力,。”
“教師是培養(yǎng)人才的人才”
高等教育處于整個教育結(jié)構(gòu)金字塔的頂層,，高校教師的科學(xué)和人文素質(zhì)關(guān)系到整個高等教育的質(zhì)量和發(fā)展,。在中國高等教育的跨越式發(fā)展和素質(zhì)教育不斷推進(jìn)的大形勢下，黑龍江大學(xué)始終堅持提高教師隊伍的整體素質(zhì)作為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵常抓不懈,，形成了涵蓋校本培訓(xùn),、國內(nèi)交流、國際交流和教學(xué)專項獎勵在內(nèi)的全方位,、立體式,、多層面的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。
據(jù)李雪松科長介紹,，為配合應(yīng)用型人才培養(yǎng)計劃,，學(xué)校積極致力于拓寬交流途徑和領(lǐng)域，在原有的定期組織教師國內(nèi)進(jìn)修,、短期培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議的基礎(chǔ)上,，鼓勵一些應(yīng)用性較強(qiáng)專業(yè)的教師到對口企事業(yè)單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高教師的實踐教學(xué)能力,。同時,，學(xué)校每年有計劃地選派若干名教師赴國外優(yōu)勢專業(yè)和學(xué)科進(jìn)修，進(jìn)一步拓寬教師的國際化視野,，提升教師的國際交流能力,?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校全面啟動了包含“教學(xué)新秀獎”“雙語課程教學(xué)獎”“多媒體課堂教學(xué)獎”和“實驗教學(xué)獎”等四大獎項在內(nèi)的教學(xué)專項獎勵工作,。以此為平臺和契機(jī),，進(jìn)一步增加了教學(xué)投入，充分調(diào)動起廣大教師從事教學(xué)工作的積極性和主動性,，全面推動了教學(xué)研究和教學(xué)改革工作的開展,。
“怎樣才能把‘最好的一杯水’給學(xué)生，這是三尺講臺上每一位教育工作者的樸素追求,，也是高校師資培訓(xùn)部門著力思考、研究和實踐的大事,、實事,。”李雪松科長表示,，師資培訓(xùn)工作的目標(biāo)在于幫助教師發(fā)展,，通過有組織、有針對性,、專業(yè)化,、系統(tǒng)化的培訓(xùn)幫助大學(xué)教師更快更好地勝任角色，職業(yè)生涯得到全面,、良好的發(fā)展,。未來，我校的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系將繼續(xù)在創(chuàng)新形式,、豐富內(nèi)容,、提升層次、拓展渠道方面下功夫,?！敖處熓桥囵B(yǎng)人才的人才，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,?！?/p>
（摘自《黑龍江大學(xué)報》第638期）
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