寧莉娜 女，1978年3月考入黑龍江大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)專業(yè)。1982年1月畢業(yè)留校，在黑龍江大學(xué)哲學(xué)系工作至今。現(xiàn)任黑龍江大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，在讀哲學(xué)博士。擔(dān)任黑龍江省邏輯學(xué)會秘書長、黑龍江省自然辯證法學(xué)會常務(wù)理事、黑龍江省哲學(xué)會理事。兩次獲得黑龍江大學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，四次獲得黑龍江大學(xué)教學(xué)評估A級，多次獲得黑龍江大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎以及教書育人標(biāo)兵獎。
寧莉娜長期從事邏輯學(xué)的教學(xué)與研究工作，對中外邏輯方法及其比較研究成果顯著，受到學(xué)界關(guān)注。曾在《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動態(tài)》、《光明日報》、《自然辯證法通訊》等國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，被《中國社會科學(xué)文摘》、《光明日報》等論點(diǎn)摘編，出版《邏輯學(xué)》、《西方邏輯思想史》等著作。代表作有《論金岳霖邏輯方法的跨界性特征》、《回歸交往世界的邏輯》等。承擔(dān)黑龍江省哲學(xué)社科項目、黑龍江省教育廳項目、黑龍江省高等教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題項目等。獲黑龍江省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎兩項、黑龍江省教育廳人文社科獎一項。
名師心得
身為大學(xué)教師，就要追求這樣的境界：一是要將自己當(dāng)作學(xué)生，也就是順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，了解學(xué)生個性化成長的需要，從自己講授的課程入手，挖掘?qū)W生的潛能，探求學(xué)生成才的有效途徑；二是要將學(xué)生當(dāng)作自己，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，就像為自己設(shè)計未來那樣，引領(lǐng)學(xué)生尋求發(fā)展的方向，幫助他們鋪就成才之路；三是要將學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，他們是受教育的主體，教師要自覺轉(zhuǎn)換教育觀念、更新教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法，設(shè)法使教學(xué)活動成為學(xué)生的審美對象，激活他們的創(chuàng)新思維；四是要將自己當(dāng)作自己，我們是教育的主導(dǎo)者，要有一種全球化的視野，將現(xiàn)代化的教學(xué)理念融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中，自覺承擔(dān)起培養(yǎng)現(xiàn)代人才的重任，我們沒有理由怠慢自己的事業(yè)，而是要力爭做一個更好的自己。
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地去開拓、創(chuàng)新，只有用心去探索、用情去設(shè)計，才能感受到工作著就是快樂。目標(biāo)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上。讓我們一路同行去創(chuàng)造黑龍江大學(xué)更加美好的明天
名師寄語
一方水土養(yǎng)一方人。我們黑龍江大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該是博學(xué)慎思、充滿創(chuàng)新精神的人；應(yīng)該是學(xué)有所長、勇于放飛理想的人。用你們的聰明才智讓黑龍江大學(xué)的名字更具魅力、更加響亮。
茫茫人海中，我們師生能走到一起，從相識到相知，共度緊張但快樂的學(xué)習(xí)時光，這是多么值得珍惜的緣分。這段師生情一定會永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中，它不會因歲月的流逝、空間的改變而發(fā)生動搖。這里永遠(yuǎn)是你們的家，永遠(yuǎn)都有家的溫暖。有了快樂家人會和你們共同分享，有了痛苦家人會和你們一起分擔(dān)。
名師名言
從我走上教師這個崗位的那天起，學(xué)生就注定成為我職業(yè)生涯的命脈。快樂從中而來，痛苦從中而去。我愿做一滴露珠，潤物無聲；我愿做一縷春風(fēng)，吹綠萬叢。用我的汗水和志趣，讓這生命之流奔騰不息。
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