王天華,，女，1973年出生,，1995年在黑龍江大學英語系工作至今?，F(xiàn)任黑龍江大學西語學院教授,，博士生導師，中國功能語言學學會理事,、中國語篇分析學會理事,。2008年畢業(yè)于山東大學外國語學院,，獲得英語語言文學博士學位。研究方向為功能語言學,、語篇分析和語用學,。2008-2009美國UIS大學作訪問學者。近五年來,，主持承擔國家哲學社科基金項目1項,，教育部人文社科項目1項，教育部“留學回國人員科研啟動基金”1項,；參加教育部人文社科項目2項（均為成員第一）,，黑龍江省哲學社會科學項目2項（成員第一），主持承擔并完成黑龍江省教育廳人文社科科研項目2項,，參加黑龍江省高校教改項目1項（成員第一）,。近幾年，發(fā)表學術論文20余篇,，其中,，國家級期刊C類6篇、CSSCI論文10余篇,。2011年出版語言學專著1部,。獲得2013黑龍江省社會科學優(yōu)秀成果第十五屆佳作獎1項。2014年獲得黑龍江大學“杰出青年”稱號,。教學上主要承擔功能語言學導論（博士生,、碩士生課程）、語篇分析（博士生,、碩士生課程）語言學概論（本科生）等本學科專業(yè)主干課,。
2013年，獲批國家哲學社科項目：英漢評價語義的語法結(jié)構(gòu)對比研究（13BYY020）,。該項目主要基于英漢評價語料庫,，對表達英漢評價語義的句法結(jié)構(gòu)模式作窮盡式研究，探究其相同和差異,，揭示英漢語言中表達情感和評判的不同的語法結(jié)構(gòu)潛式,。該課題為我校2013年度獲得的國家社科項目中唯一1項外語類科研項目。2010年,，獲得教育部人文社科項目：基于語料庫的中西方媒體評價對比分析(10YJC740099),。該項目基于中西方官方媒體報道，建立漢英平行語料庫,，立足于語料庫的方法,，建立語義、語用雙層面理論框架，研究中西方新聞語篇中話語的評價模式,，對漢英媒體話語中的評價進行對比研究,，探討東西方媒體話語評價模式的異同，揭示中西方不同的文化根源和意識形態(tài)差異,，從而探討如何在價值交撞頻繁發(fā)生的多媒體時代培養(yǎng)文明敏銳的新聞讀者并提升中國的軟實力,。
2008年，本人以訪問學者身份赴美國UIS大學做學術交流,。在美國UIS大學期間,，就語言學、媒體話語分析等方面同UIS大學傳媒系進行了交流與探討,，建立了良好的學術合作關系,。
2011年，獲得教育部“留學回國人員科研啟動基金”資助,，對媒體評價方面作了一定的研究,。
2011年-2012年，完成了教育廳人文社科科研項目：新聞語篇中的隱性評價研究（12512243）,，該項目就媒體語篇長期忽略的隱性評價手段進行深入對比研究,。運用語料庫的分析方法, 對新聞語篇評價資源進行定量研究,探討媒體話語中的評價意義，取得了良好的研究成果,。2006年-2007年,，主持并完成教育廳人文社科科研項目：批評語篇的人際意義研究（11512098）。
2010和2011年,，分別以成員第一名的身份參與教育部人文社科項目：基于語料庫的中國偵查詢問話語語用研究（10YJC740043）和從功能翻譯理論的視角探討語言模因幽默的翻譯--從語言模因到文化復制（11YJCZH146）,。在機構(gòu)話語分析的應用研究上，投入大量的工作,。2014年參加黑龍江省哲學社科項目（成員第一名）“基于語料庫的評價語義語法研究“,。在科研論文的發(fā)表方面，本人先后在國家級C類期刊（如《外語學刊》,、《山東外語教學》,、《中國社會科學報》、《光明日報》等）和CSSCI來源期刊發(fā)表《新聞語篇隱性評價意義的語篇發(fā)生研究》,、《論言據(jù)性語義范圍》,、《評價研究的新視角》,、《復述話語語用策略中的可證性分析》,、《話語重復的評價研究》等代表性論文，同時在其他國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文共計20余篇,，這些論文主要就系統(tǒng)功能語言學,，語用學和語篇分析等領域的熱點問題進行深入的研究和探討，具有一定的反響。發(fā)表的論文總計被CSSCI引用20余次,。其中《新聞語篇隱性評價意義的語篇發(fā)生研究》在第十三屆全國語篇分析研討會,，作為大會優(yōu)秀論文被宣讀。論文《認知視角下的言據(jù)性》在中國外語博士論壇被選為優(yōu)秀論文,，并被收集在高教出版社出版的優(yōu)秀論文集里,。2013年，負責人發(fā)表的專著（獨立作者）：《新聞語篇的隱性評價與動態(tài)讀者定位》,，獲得黑龍江省哲學社科辦公室頒發(fā)的“2013黑龍江省社會科學優(yōu)秀成果第十五屆佳作獎”,。2014年獲得黑龍江大學杰出青年基金支持。
在學生論文指導過程中,，本人將學生的研究興趣引入到自己的研究領域,，在教師和學生的共同鉆研和努力下，獲得較好成績,。2013年,，由本人指導的2013屆碩士生王曉梅的《The Analysis of Multimodal Metaphor》論文獲得校級碩士優(yōu)秀論文獎。2013年與2018年,，由本人指導的本科生王丹與洪曉蝶畢業(yè)論文分獲得校級本科優(yōu)秀論文獎,。
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