12月22日下午2時(shí),，我校學(xué)術(shù)與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系說(shuō)明會(huì)在陽(yáng)光講壇舉行。會(huì)議對(duì)擬定學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，本科教學(xué)和研究生教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明,，并就如何推進(jìn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系工作的開(kāi)展提出了要求。我校副校長(zhǎng)丁立群,、何穎,、付宏剛，各學(xué)院,、職能部門主要負(fù)責(zé)人,，以及博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人等出席會(huì)議,。會(huì)議由丁立群副校長(zhǎng)主持,。
會(huì)上，付宏剛副校長(zhǎng)首先就如何理解學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的目的和思路進(jìn)行了闡釋,，并結(jié)合實(shí)例作以說(shuō)明,。他表示，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)形成將統(tǒng)一學(xué)校今后在各類評(píng)審中出現(xiàn)的多重標(biāo)準(zhǔn),，并將其與《黑龍江大學(xué)教學(xué),、科研、學(xué)科建設(shè)高水平獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等接軌,，力爭(zhēng)做到一所大學(xué),，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展和建設(shè)奠定制度基礎(chǔ),。在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中,，將采取模塊化設(shè)計(jì)，即劃分為學(xué)術(shù)模塊與業(yè)績(jī)模塊,。學(xué)校將根據(jù)黑龍江大學(xué)人才評(píng)價(jià),、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)、崗位評(píng)價(jià),、評(píng)職,、導(dǎo)師遴選等不同需求使用不同模塊，并對(duì)各模塊分?jǐn)?shù)進(jìn)行加和，計(jì)算個(gè)人得分,。此評(píng)價(jià)指標(biāo)體系綜合,、全面地考慮了一般性情況與特殊性情況的共容問(wèn)題，將實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間評(píng)價(jià)的最終打通,。學(xué)校擬將教學(xué)和科研人員的崗位分成科研崗位,、教學(xué)崗位和專業(yè)技術(shù)崗位。采取年終考核和階段考核相結(jié)合的方法,，根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系確定不同崗位的最低考核分?jǐn)?shù),，每年年終對(duì)上述人員進(jìn)行考核，以三年為一階段,，階段末按階段考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,。付宏剛副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)已擬定的《學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》制作不同崗位考核調(diào)查表,，希望各部門積極配合填寫,，以便于更客觀、真實(shí)的確定考核指標(biāo),、考核分?jǐn)?shù)線等,。
隨后，何穎副校長(zhǎng)對(duì)本科教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明,。教學(xué)業(yè)績(jī)以計(jì)分的方法,，將本科教學(xué)統(tǒng)計(jì)為200分，研究生教學(xué)為100分,，總數(shù)為300分,。其中，本科生教學(xué)再細(xì)化為教學(xué)工作量100分與教學(xué)質(zhì)量100分,。教學(xué)工作量由理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)、指導(dǎo)實(shí)習(xí),、指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與學(xué)年論文、監(jiān)考,、教學(xué)組織建設(shè),、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐獲獎(jiǎng)7項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成；教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),、質(zhì)量工程專項(xiàng),、教學(xué)成果獎(jiǎng)、教改項(xiàng)目,、教研論文,、教材六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成，各個(gè)類別具有不同的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法。何穎副校長(zhǎng)著重指出,，本科教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系在增強(qiáng)教師自身教學(xué)水平和大學(xué)生人才培養(yǎng)等方面將起到非常重要的作用,，各位老師應(yīng)該配以足夠的重視，結(jié)合各個(gè)專業(yè)課程的實(shí)際教學(xué)情況,，提出反饋意見(jiàn),，將整個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系打造的更加具有普遍性與科學(xué)性。
此外,，針對(duì)研究生教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系建設(shè)情況,，丁立群副校長(zhǎng)進(jìn)行了扼要說(shuō)明。他說(shuō),，在學(xué)術(shù)與本科教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系大體建成之際,，研究生教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系也正在進(jìn)行積極地修正，要將緊抓研究生培養(yǎng)質(zhì)量作為工作核心與思路,，把之前的可行性經(jīng)驗(yàn)與新的路徑有機(jī)融合,，最終打造出一個(gè)具有成效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
丁立群副校長(zhǎng)在會(huì)議總結(jié)中代表學(xué)校對(duì)各單位提出了具體要求,。第一,，要充分重視推行學(xué)術(shù)與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系工作的開(kāi)展。指標(biāo)體系是教學(xué),、科研,、學(xué)科的考核工具，是和每名教師日后開(kāi)展工作息息相關(guān)的事情,。從整體上講,，此套評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的出臺(tái)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,，是未來(lái)發(fā)展的導(dǎo)向,，應(yīng)賦予應(yīng)有的重視，希望各位老師可以多思考,，集思廣益,，結(jié)合自身教學(xué)工作實(shí)際提出意見(jiàn)，更加有效地使評(píng)價(jià)指標(biāo)體系得到完善,。第二,，各學(xué)院要在會(huì)后認(rèn)真組織討論，深入理解何穎副校長(zhǎng),、付宏剛副校長(zhǎng)所講解的內(nèi)容,，組織單位教職員工學(xué)習(xí)研討。以書(shū)面報(bào)告的形式上交反饋意見(jiàn),，由學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)處進(jìn)行意見(jiàn)匯總,，最終拿出一個(gè)較成型的經(jīng)得住考驗(yàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，為推動(dòng)學(xué)校整體水平建設(shè)增添強(qiáng)有力的支撐。（何英蕾）
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