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4月18日下午，高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作講座在我校舉行,。本次講座由創(chuàng)業(yè)指導師項目首席專家趙偉,，哈爾濱理工大學科學與工程研究院院長于澎田，我校創(chuàng)業(yè)教育學院院長吳金秋擔任主講,。省內(nèi)各高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)部門指導教師參加了本次講座,。

結合當前社會的就業(yè)形勢，趙偉做了題為《創(chuàng)業(yè)教育的課堂培訓和課外指導》的報告,。他系統(tǒng)地解讀了國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的定位,，就日常教學中教師可能遇到的問題提出切實可行的方法，并從方法,、知識,、工具、經(jīng)驗四個方面分析了創(chuàng)業(yè)教育對于師資基本素養(yǎng)的要求,。

于澎田著眼于企業(yè)的創(chuàng)造力,，做了題為《大學生創(chuàng)造力的構成及培養(yǎng)》的報告。他從自身經(jīng)歷出發(fā)對現(xiàn)況進行反思,，對實踐進行深度思考,，提出了運用創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗促進就業(yè)觀念的轉變和創(chuàng)新的重要性。同時,，他將中國夢與美國夢進行對比,，鼓勵大學生激活創(chuàng)新思維，插上創(chuàng)新翅膀，提高自身綜合就業(yè)能力,。

吳金秋以《“融入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)》為題,，針對90后大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，90后大學生創(chuàng)業(yè)夢想與潛在創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)做報告,。她從成就“中國夢”,、90后大學生創(chuàng)業(yè)者成長環(huán)境與個性特征、高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與潛在創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng),、創(chuàng)業(yè)精神促進90后大學生潛在創(chuàng)業(yè)者成長四個方面進行講解,。她表示，我校大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，旨在培養(yǎng)學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識,、實踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率,，學校堅持將普遍性與特殊性相結合，將創(chuàng)新性與實驗性相結合,，在“融入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下對潛在創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)模式構建,，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)率，取得了良好的成效,。