大家好：
很高興今天能夠借助《百家講壇》這個(gè)平臺(tái)和大家共同探討一下大學(xué)責(zé)任的話題。
大學(xué)的英文名university，它是取自于拉丁文，含義是高等教育組織。為什么取自拉丁文呢，是因?yàn)閺闹惺兰o(jì)的初葉開始，歐洲的意大利首先建立了自己的第一所大學(xué)。其后才是法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等，開始創(chuàng)辦自己的第一所大學(xué)。我們中國(guó)的最早大學(xué)一般認(rèn)為是創(chuàng)辦的上海的圣約翰大學(xué)。但其實(shí)中國(guó)大學(xué)的歷史可以追溯到宋代，是公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，這應(yīng)該也是世界上最早的大學(xué)之一。從近代史來(lái)看，北洋大學(xué)堂也就是天津大學(xué)的前身，還有京師大學(xué)堂也就是北京大學(xué)的前身，這樣的一批名校成為了中國(guó)現(xiàn)代高等教育的奠基者。新中國(guó)成立以來(lái)非常重視發(fā)展高等教育，特別是改革開放以來(lái)我們大家熟知的“211工程”、“985工程”都開始逐漸地設(shè)立。進(jìn)入新時(shí)代，最近我們又提出建設(shè)一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，也就是“雙一流工程”。我們的高等教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，現(xiàn)在全國(guó)已有的高等學(xué)校有2900多所。
對(duì)于高等學(xué)校的責(zé)任，黨中央、國(guó)務(wù)院提出高等學(xué)校有五大任務(wù)，是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作，其中的人才培養(yǎng)應(yīng)該是學(xué)校的根本任務(wù)。關(guān)于人才培養(yǎng)和大學(xué)的關(guān)系，早在宋代的時(shí)候大教育家胡瑗就在《松滋縣學(xué)記》中寫道：“致天下之治者在人才；成天下之才者在教化；教化之所本者在學(xué)校。”所以其中的含義就是說(shuō)，治理國(guó)家要靠人才，而人才的養(yǎng)成在于教育，教育的實(shí)施最終還是要靠學(xué)校。所以這個(gè)大教育家他就把人才培養(yǎng)和學(xué)校的這種關(guān)系就講清楚了。
那么，人才培養(yǎng)，我們說(shuō)核心就是立德樹人，也就是說(shuō)培養(yǎng)什么樣的人、為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人，這是我們必須回答的歷史答卷和我們必須承擔(dān)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。
當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我們中國(guó)的高等教育也進(jìn)入了新的時(shí)期。在新的時(shí)代要求下，我們黑龍江大學(xué)圍繞立德樹人的時(shí)代要求，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，謀劃了黑龍江大學(xué)的“三篇大文章”。
第一篇文章就是一個(gè)人才戰(zhàn)略，是從推動(dòng)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略入手，促進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科發(fā)展的水平的不斷的提高，目的是進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度和核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
第二篇文章是要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，形成優(yōu)良的校園文化，與此同時(shí)我們要加強(qiáng)內(nèi)部管理和內(nèi)部治理能力的提高，目的是提升師生的滿意度和辦學(xué)的影響力。
第三篇文章是要從發(fā)掘可持續(xù)發(fā)展的能力入手，不斷提高文化傳承的能力和服務(wù)社會(huì)的水平，目的是提升社會(huì)的美譽(yù)度和創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。
我們想，就是要通過(guò)做好這“三篇大文章”，去努力打造優(yōu)良的育人育才環(huán)境，服務(wù)好立德樹人這一根本任務(wù)。
我們黑龍江大學(xué)是一所有傳統(tǒng)、有特色、有擔(dān)當(dāng)、有故事的綜合性大學(xué)。它源于革命圣地的延安，前身是中國(guó)抗日軍政大學(xué)的第三分校俄文大隊(duì)，又經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)來(lái)到哈爾濱，歷經(jīng)俄語(yǔ)專科學(xué)校、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，到1958年的時(shí)候經(jīng)過(guò)院系調(diào)整，成為綜合性大學(xué)，是黑龍江大學(xué)。那么從1941年建立的前身到今年的2018年，是即將走過(guò)77年的歷程。這77年來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的總要求，一共培養(yǎng)了20多萬(wàn)名畢業(yè)生，這其中不乏政界的精英、商界領(lǐng)袖、學(xué)界翹楚和外交家、翻譯家、高級(jí)將領(lǐng)等等。他們奮戰(zhàn)在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線，為黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。這其中，我們黑大的一代代教師傳承著紅色的基因，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為培養(yǎng)教育一代代合格建設(shè)者和可靠接班人嘔心瀝血、盡職盡責(zé)。
我們有忠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守龍江黑土的老一代黑大人。我們學(xué)校有一批在國(guó)內(nèi)外非常有影響的學(xué)者，像經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊映梧教授，文學(xué)家呂冀平教授、劉敬圻教授，哲學(xué)家張奎良教授、張錫勤教授等等，特別是我們的俄語(yǔ)有一個(gè)很大的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是在國(guó)內(nèi)外非常影響。比如我們俄語(yǔ)的詞典編譯團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)從上世紀(jì)50年代開始?xì)v經(jīng)60多年，完成了多部俄語(yǔ)雙解詞典的編寫任務(wù)。其中，1998年完成的《俄漢詳解大詞典》一共有四部，這部詞典被學(xué)界專家盛贊為中國(guó)俄語(yǔ)學(xué)家的重大成就，被作為國(guó)禮贈(zèng)送給俄羅斯國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。之后，這些老先生又歷經(jīng)十余年的艱苦編纂，2015年又出了《新時(shí)代俄漢詳解大詞典》， 這個(gè)詞典的厚度又加厚了，它成為迄今為止收詞最全，篇幅最大的俄漢詞典。歷經(jīng)一代代的傳承，到現(xiàn)在核心人員的平均年齡已經(jīng)達(dá)到了70多歲，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的也是我們黑大俄語(yǔ)人的一個(gè)縮影，他們始終傳承著延安時(shí)期的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黑龍江大學(xué)也因此被譽(yù)為中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的基地和俄語(yǔ)人才的培養(yǎng)搖籃。
我要講的另一個(gè)事例是相對(duì)年輕的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)形成到現(xiàn)在只有十幾年的時(shí)間，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是功能無(wú)機(jī)材料化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員一直開拓進(jìn)取，赤誠(chéng)奉獻(xiàn)。他們天天早出晚歸，根本就沒有節(jié)假日的概念，都在拼命地工作。我們黑龍江大學(xué)現(xiàn)在有三個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）排名的前1％，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都起到了一些非常重要的支撐作用。團(tuán)隊(duì)成員一直能夠扎根黑土，默默地、勤奮地、成倍地付出著。這樣的隊(duì)伍，這樣的覺悟確實(shí)令我們感動(dòng)。
為此，我們學(xué)校近期出臺(tái)了一個(gè)改革措施，叫做以“以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配制度改革”，我們這個(gè)改革是利用黑龍江省建設(shè)國(guó)家“雙一流”高校的契機(jī)，我們黑龍江大學(xué)被省里面列為建設(shè)“雙一流”的一個(gè)A類的大學(xué)，這樣的話我們就可以加大吸引人才、培養(yǎng)人才、穩(wěn)定人才的力度。近期，我們學(xué)校的引進(jìn)人才工作也取得了較大的進(jìn)展，有一批年輕的師資也加入到學(xué)校創(chuàng)建“雙一流”高校的隊(duì)伍中。
形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，這是我們心中想的另一個(gè)目標(biāo)，也是要做的另一件事。我們注重傳承延安時(shí)期的紅色基因，我們新提拔的每批干部都要去延安、井岡山參加輪訓(xùn)，弘揚(yáng)我們學(xué)校的精神，我們的精神是志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，進(jìn)一步深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。
第二方面就是我們抓管理隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，最終要做到對(duì)新入職的教師，新入校的學(xué)生實(shí)現(xiàn)一站式的服務(wù)，讓師生的滿意度和幸福感得到提高。
我們的第三個(gè)舉措就是強(qiáng)調(diào)教師是課堂教學(xué)的組織者和第一責(zé)任人，不僅要組織好教學(xué)，還要組織好課堂聽課。對(duì)于學(xué)生，我們也提出了若干個(gè)倡議，比如說(shuō)提出無(wú)手機(jī)課堂的倡議等等。那么這些措施，有效地提高了“抬頭率”和課堂教學(xué)的質(zhì)量。
我們認(rèn)識(shí)到，形成良好的校園文化、和諧的環(huán)境氛圍，提升師生的滿意度，讓教師能心無(wú)旁騖的教書育人，學(xué)生能集中精力的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是非常必要的，這也是我們做好第二篇“大文章”的初衷。
最近，網(wǎng)絡(luò)上傳播著一個(gè)黑大男生寢室的故事。這個(gè)寢室一共8個(gè)學(xué)生，那么這8名學(xué)生他們創(chuàng)建了一個(gè)模式，叫做共享學(xué)習(xí)模式。這個(gè)共享學(xué)習(xí)模式就是相互鼓勵(lì)督促，這樣的話有的學(xué)生就講，說(shuō)“他們出去學(xué)習(xí)了，我在里面我就待不住”。就這樣，他們形成了一個(gè)非常好的，積極向上的一個(gè)寢室的文化。這四年的奮斗也結(jié)出了碩果，這8位同學(xué)有5位同學(xué)考取或保送到名校讀研究生，有3位同學(xué)簽約到了500強(qiáng)的企業(yè)，這四年他們拿到的獎(jiǎng)學(xué)金不完全統(tǒng)計(jì)就有22萬(wàn)元。這樣的寢室文化，這樣的一個(gè)奮斗，實(shí)際上是一種風(fēng)氣的力量，文化的力量。
在潛移默化中能夠促使青年學(xué)子成人成才，讓學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)的生活中遠(yuǎn)離浮華和浮躁，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，認(rèn)真地上好每一節(jié)課、做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、寫好每一篇論文。在濃厚的書卷氣息中養(yǎng)成志遠(yuǎn)行實(shí)、堅(jiān)持真理的科學(xué)精神；在豐富的課程資源中，去培養(yǎng)獨(dú)立思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)；在開放包容的校園文化中，去鍛造敢為人先、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新思維。這也是我們培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的初心所在。
我們還認(rèn)識(shí)到，大學(xué)的教育不僅僅是要傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力和意識(shí)也非常重要，這里邊我再講一個(gè)小故事，就是我們黑龍江大學(xué)有這樣的一批學(xué)子，他們組建了一個(gè)叫做朝陽(yáng)愛心志愿服務(wù)隊(duì)。這個(gè)服務(wù)隊(duì)是老學(xué)生畢業(yè)了之后有新學(xué)生加入進(jìn)來(lái)一直在延續(xù)，連續(xù)十多年到貴州、四川等地的偏遠(yuǎn)山區(qū)去進(jìn)行支教，不僅為孩子們上課，同時(shí)組織豐富多彩的活動(dòng)，捐款捐物，資助孩子們上學(xué)，他們和這些孩子結(jié)下了深厚的感情，那么它們的這些舉動(dòng)也鼓勵(lì)更多的孩子走出大山，走向更遠(yuǎn)大的天地。我們這個(gè)愛心服務(wù)隊(duì)的事跡，受到團(tuán)中央等多部門的表彰。
現(xiàn)在我們學(xué)校不僅僅要提就業(yè)率，在我們學(xué)校，我們更加注重的是成才率，注重怎么樣讓每個(gè)孩子能夠更好地成才。這樣通過(guò)因材施教，能夠使大學(xué)生更加適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需求，在未來(lái)的人生道路上能夠?yàn)樽鎳?guó)的建設(shè)建功立業(yè)，因此學(xué)校不斷的改革創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
這里我們主要有這四個(gè)舉措。
一是發(fā)揮我們綜合性大學(xué)多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)實(shí)行分類培養(yǎng)。我們分為拔尖型、復(fù)合型和應(yīng)用型這三類人才，每類人才都有自己不同的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)。
第二是適新技術(shù)發(fā)展的需求，加強(qiáng)新工科建設(shè)，培育新興領(lǐng)域的，特別是跨學(xué)科的工程人才。
第三就是利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術(shù)去建立慕課系統(tǒng)，加強(qiáng)師生間的交流。
第四就是我們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。我們黑龍江大學(xué)是教育部確定的全國(guó)最早的9所創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)院校。我們成立了專門的創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，集中開展學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo)，開創(chuàng)了融入式創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育體系，這里面包括課程體系、教材體系、師資隊(duì)伍體系。同時(shí)我們還請(qǐng)創(chuàng)業(yè)家來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。學(xué)校還拿出1萬(wàn)多平方米的場(chǎng)地，去加強(qiáng)學(xué)生雙創(chuàng)園和創(chuàng)客空間的建設(shè)。經(jīng)過(guò)精心培育和積極的鼓勵(lì)，我們鼓勵(lì)什么呢，鼓勵(lì)師生的共創(chuàng)，就是老師和學(xué)生一起去形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。這樣的話，我們就形成了一批發(fā)展勢(shì)頭良好的學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，這些企業(yè)有的年產(chǎn)值已經(jīng)超過(guò)了千萬(wàn)元。其中我們有一家?guī)熒矂?chuàng)的企業(yè)它已經(jīng)成功地在“新三板”掛牌上市了。
觀眾朋友們，我是1988年來(lái)的黑龍江大學(xué)工作，到今年正好是30年的時(shí)間。這30年一路走來(lái)，我也深深地感到我們黑龍江大學(xué)是一個(gè)特別需要人才，也急需科學(xué)發(fā)展的這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂。我真誠(chéng)希望和歡迎海內(nèi)外英才能夠加入黑龍江大學(xué)，我也非常歡迎莘莘學(xué)子能夠報(bào)考黑龍江大學(xué)。我本人也是校長(zhǎng)行列里的一名新兵，我是去年剛剛?cè)肼毢邶埥髮W(xué)作為黑龍江大學(xué)的校長(zhǎng)。我也期待著能和你們各位一起攜手并肩，在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，在新時(shí)代高等教育的發(fā)展歷程中，共同書寫我們黑龍江大學(xué)“雙一流”建設(shè)的新篇章。
謝謝各位。
作為黑大的校友，我是非常的自豪，今天能在這里回憶一下我當(dāng)年在黑大的學(xué)習(xí)，我覺得是一個(gè)非常珍貴的機(jī)會(huì)。其實(shí)我想先跟大家說(shuō)我是怎么考上黑龍江大學(xué)的。
當(dāng)時(shí)我們這一批人是受益于鄧小平進(jìn)行的教育改革。國(guó)家在1977年恢復(fù)了高考，經(jīng)常有人會(huì)問我說(shuō)你當(dāng)初為什么選擇黑大呢。其實(shí)很多人問我為什么選擇黑大，只能說(shuō)明這些人對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)的教育環(huán)境的條件不理解，不知道當(dāng)時(shí)中國(guó)是什么樣的。中國(guó)在當(dāng)時(shí)恢復(fù)高考的時(shí)候都沒有人知道高考是什么事，那么可想而知在當(dāng)時(shí)情況下，不是說(shuō)大家看誰(shuí)學(xué)的好，只是比較誰(shuí)學(xué)過(guò)、誰(shuí)沒學(xué)過(guò)，絕大多數(shù)人是沒上過(guò)中學(xué)、沒讀過(guò)一本中學(xué)的教材和課本，我是初中一年級(jí)上半學(xué)期讀完下半學(xué)期沒讀完以后就再也不讀書了。所以可想而知，在當(dāng)時(shí)去參加高考那個(gè)時(shí)候最大的恐懼心理就是你什么都沒學(xué)，你考什么呀。
好了，那么主要是用什么時(shí)間呢？當(dāng)時(shí)是10月份宣布了恢復(fù)高考，12月考試，有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)期。這時(shí)候，所有的人，我的理解，至少在我們農(nóng)場(chǎng)甚至大家都不再工作了，都回到自己家里去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。這時(shí)候復(fù)習(xí)遇到的最大的困難都不是說(shuō)你學(xué)什么，是你連教材都沒有。當(dāng)時(shí)上海出的自學(xué)叢書在新華書店里面脫銷，你買都買不著。如果開個(gè)玩笑說(shuō)，當(dāng)時(shí)我用六個(gè)星期的時(shí)間讀完了中學(xué)六年的課程，這是開玩笑，因?yàn)椴豢赡茏x那么多。那么在省里的學(xué)校，也就是說(shuō)現(xiàn)在說(shuō)的不是“985”的學(xué)校，叫省級(jí)學(xué)校里邊黑龍江大學(xué)是比較好的，所以我就報(bào)了黑龍江大學(xué)。
一開始我報(bào)的是中文專業(yè)，我真沒想到我還能去學(xué)英文。結(jié)果突然，都考完試了又下通知說(shuō)英語(yǔ)可以加試。我當(dāng)時(shí)的想法就是加試那就是我考我哪怕得一分，你往我那總分加一分也算合算，我就參加這個(gè)英語(yǔ)的這個(gè)加試考試。情況是這樣，我去了考場(chǎng)，到考場(chǎng)那監(jiān)考老師說(shuō)，哎呀，這屋子有點(diǎn)大，就你一個(gè)考生，冬天又那么冷，他說(shuō)這樣吧，咱們找一個(gè)地方。到了一個(gè)小屋，他說(shuō)你自個(gè)在這考，我也不監(jiān)考你，他說(shuō)沒人就你一個(gè)人，你抄誰(shuí)啊，所以是這樣考的試。那么在這樣的考完了以后我覺得還可以，我就報(bào)了英語(yǔ)專業(yè)，然后運(yùn)氣地就被黑龍江大學(xué)錄取了。
有一點(diǎn)，我想跟年輕的人講，很多人誤以為77級(jí)是1977年入學(xué)，這是一個(gè)錯(cuò)誤概念。我們是1977年恢復(fù)高考，1977年進(jìn)行考試，是1978年2月份才入學(xué)，全國(guó)都是如此。這就是為什么77級(jí)是1982年的這個(gè)春節(jié)前畢業(yè)的。
那么，進(jìn)了黑大以后，應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)學(xué)習(xí)里邊，大家非常渴望。什么感覺呢，就是恨不得把每一分鐘都用來(lái)讀書。這不是一個(gè)人，是全國(guó)的所有77級(jí)學(xué)生的一個(gè)普遍現(xiàn)象，都是渴望讀書。我們讀書，除了在學(xué)校里邊，就是宿舍樓、教學(xué)樓、再就食堂三點(diǎn)一線。
我們當(dāng)時(shí)在黑大讀書，覺得學(xué)校條件非常非常好。第一，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境非常非常寬松。學(xué)校有多寬松呢，我因?yàn)樽鲋Р繒洠瑢W(xué)生之間有各種各樣的問題，有生活問題，有學(xué)習(xí)問題，那么這些問題都要系里的書記來(lái)處理。在那個(gè)時(shí)候，書記處理總要找學(xué)生干部來(lái)商量怎么解決，我們的那個(gè)系里的書記每次都采取是保護(hù)的態(tài)度，盡量保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在這里接受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但是盡量要防止影響學(xué)生今后的畢業(yè)。所以當(dāng)時(shí)學(xué)校我自己的感覺就是對(duì)學(xué)生的寬容，所以有一次我們跟黑大的校友聚在一起的時(shí)候，我們就說(shuō)黑大有一個(gè)非常非常好的校風(fēng)就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的寬容。這個(gè)寬容使學(xué)生有了獨(dú)立的思想，能夠有獨(dú)立的發(fā)展，能夠有獨(dú)立的判斷。這個(gè)對(duì)我們來(lái)講，我自己感覺對(duì)我影響很大。
那么要說(shuō)到在黑大的學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的影響是什么呢，我覺得它對(duì)我的人生有轉(zhuǎn)折性的影響。試想，我如果不上黑大，我就沒有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)就考一次，考不上就考不了了。上不了大學(xué)，那么結(jié)果我就只能在農(nóng)村種地。這樣我整個(gè)人生的事業(yè)是不一樣的。第二點(diǎn)，這一次上大學(xué)恰巧學(xué)的是英語(yǔ)，這也對(duì)我今后有很大的影響。如果當(dāng)年不學(xué)英語(yǔ)，我就不可能去搞國(guó)際關(guān)系研究。到目前為止的這個(gè)學(xué)術(shù)道路的影響奠定的一個(gè)必要條件。第三點(diǎn)，也是在黑大的學(xué)習(xí)期間，那個(gè)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境、那個(gè)年代、那種情況，使我對(duì)學(xué)習(xí)我不覺得它是一種辛苦、是一個(gè)付出，而認(rèn)為是一種享受、是一種收獲，也就是說(shuō)由于在黑大的學(xué)習(xí)，感覺到學(xué)術(shù)對(duì)自己的生命的意義決定了我的在一生中間更多地選擇學(xué)術(shù)生活。為什么呢，我不覺得它枯燥。很多人覺得讀書很枯燥，我不覺得枯燥，我覺得是個(gè)享受，這樣才決定了對(duì)我一生的這個(gè)生活的影響是巨大的。
所以可想，這個(gè)大學(xué)生活對(duì)我的世界觀，對(duì)我的家庭生活，對(duì)我的事業(yè)發(fā)展，對(duì)我的人生道路起到的影響恐怕我有生之年任何一所學(xué)校因?yàn)槲液髞?lái)在國(guó)際關(guān)系學(xué)院的時(shí)候，在伯克利讀書都沒有產(chǎn)生過(guò)這么重大的影響。這就是為什么非常感謝我的母校，她對(duì)我的影響我覺得是非常正面和積極的。如果能說(shuō)一句給后輩的話，大學(xué)四年的教育我不認(rèn)為是你要學(xué)到一個(gè)什么技能，這就是為什么現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育不再?gòu)?qiáng)調(diào)本科生的專業(yè)教育，也就是說(shuō)這四年你是培養(yǎng)你世界觀的時(shí)期，這四年是決定你人生的時(shí)期。
講到過(guò)去的學(xué)習(xí)和今天的變化，我回過(guò)四次學(xué)校。這四次的變化給我的感覺，黑大跟我們那個(gè)時(shí)候比，整體的教育水平、教育資源都有了明顯的提高，師資的水平和我們上學(xué)時(shí)期的師資水平那不可同日而語(yǔ)。必須承認(rèn)，今天黑大教師的整體教師水平，就學(xué)術(shù)水平比我上學(xué)那老師的水平要高多了，現(xiàn)在開的專業(yè)比我們那個(gè)時(shí)候高多了。但是學(xué)校現(xiàn)在的發(fā)展我自己覺得還有一個(gè)可進(jìn)一步發(fā)展的，就是什么呢，特色不明顯。現(xiàn)在全中國(guó)的大學(xué)都在搞綜合性大學(xué)建設(shè)，結(jié)果帶來(lái)的建設(shè)是什么呢，它雷同性很強(qiáng)，而開設(shè)自己獨(dú)有的專業(yè)很少。所以從這個(gè)意義上來(lái)講我到希望我自己的母校，黑龍江大學(xué)能夠開歷史先河，開設(shè)一些現(xiàn)在其他大學(xué)沒有的課程。這樣更適應(yīng)這個(gè)新的時(shí)代的發(fā)展，這是我希望我母校進(jìn)一步向前發(fā)展的。
那么，再有一個(gè)就是說(shuō)從大學(xué)教育的角度來(lái)講，今天的大學(xué)教育和我當(dāng)年的大學(xué)教育已經(jīng)是不可同日而語(yǔ)。我不是說(shuō)是水平上不可同日而語(yǔ)，是他們的方向和內(nèi)容不可同日而語(yǔ)。
最后我想說(shuō)一點(diǎn)，就是我說(shuō)我們學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人。我這里主要講本科生教育，因?yàn)槲以诤诖笊系氖潜究疲沂亲鳛楸究粕w會(huì)這個(gè)大學(xué)，剛才前面講的教育。我覺得今天對(duì)本科生的教育，在這個(gè)時(shí)代我們必須考慮它的特殊性。
第一，我們現(xiàn)在大量的本科生是獨(dú)生子女。他們沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹意味著什么？自我中心主義一定是強(qiáng)烈的，但是他一旦走上社會(huì)，自我中心主義在社會(huì)上是很難生存的。因?yàn)樯鐣?huì)就是人和人之間的合作和配合。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，今天大學(xué)對(duì)本科生的教育怎么能夠讓他們能夠有一個(gè)跟人家合作的能力。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，我覺得本科生教育應(yīng)該針對(duì)今天的獨(dú)生子女的這種特殊性，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們的這個(gè)合作能力。
第二點(diǎn)，就是培養(yǎng)現(xiàn)在學(xué)生的吃苦能力。今天的物質(zhì)條件和我們那個(gè)時(shí)候比，已經(jīng)不可比，但是正是因?yàn)槲镔|(zhì)條件太好了帶來(lái)的一個(gè)結(jié)果——孩子們不能夠承受艱苦的環(huán)境，不能夠承受挫折和失敗。而我認(rèn)為，從我個(gè)人來(lái)講，一生所能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，不是靠成功，而主要靠失敗。也就是說(shuō)你要失敗十次八次，才有可能蒙上一次后邊的成功。沒有前邊的失敗，后邊很難成功。不排除個(gè)別人一次就成功了，這樣的人也有，但是終歸是個(gè)別。所以如何培養(yǎng)學(xué)生能夠遭受挫折，這是一個(gè)非常重要的一個(gè)教育任務(wù)。所以現(xiàn)在其實(shí)在大學(xué)里，我們對(duì)這些個(gè)孩子，寬容的同時(shí)要注意對(duì)他們應(yīng)該讓他們接受一些挫折，或者是有意識(shí)地讓他們有一些挫折，否則太順利了就是問題。所以如果我們培養(yǎng)的孩子都脆弱到連考試不及格他都承受不了，那他還能承受什么？世界上哪有比考試不及格更小的挫折和失敗啊。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，我覺得我們?cè)诒究粕逃虚g，可能不僅是黑大，我們要注意培養(yǎng)孩子的能夠接受挫折的這個(gè)能力。
最后一點(diǎn)我覺得對(duì)于本科生教育來(lái)講還有個(gè)非常重要的就是培養(yǎng)孩子怎么做一個(gè)正直的人。那么最后我想我要把今天跟大家介紹的情況簡(jiǎn)單歸納一下。
第一就是我考上黑龍江大學(xué)真是萬(wàn)幸，而且正是因?yàn)榭忌狭撕邶埥髮W(xué)，所以我的人生走了一路，非常的輝煌。我自己覺得就是黑大給了我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，給了我這樣一個(gè)條件。
第二點(diǎn)，黑大給我的這些個(gè)條件對(duì)我不僅僅是因?yàn)楹邶埥髮W(xué)教了我的英語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)怎么說(shuō)英國(guó)話，而重要的是在這個(gè)四年生活中對(duì)我的世界觀產(chǎn)生了重大影響，對(duì)我處理事務(wù)的能力有了培養(yǎng)，對(duì)我能夠吃苦耐勞的一個(gè)方面也給了很多的培養(yǎng)。所以這樣的一個(gè)性格使得我自己能夠比較好地處理家庭生活，處理工作，處理和社會(huì)之間的關(guān)系。
第三點(diǎn)，就是我自己作為黑大的校友，以黑龍江大學(xué)而自豪。所以從自私的心理出發(fā)，我是希望我們黑大能辦得更好，不是說(shuō)句空話越來(lái)越好，我真的希望我們能夠不僅在黑龍江省被大家公認(rèn)是一所非常了不得的大學(xué)，希望能爭(zhēng)取在全國(guó)范圍內(nèi)也成為一所被大家所認(rèn)為了不起的大學(xué)。而我自己給一個(gè)非常不成熟的，可能是外行的，不是做學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)工作的人的一個(gè)外行話，就是說(shuō)根據(jù)黑大現(xiàn)在的特殊情況，我們走的要想能成為在國(guó)內(nèi)被國(guó)內(nèi)普遍認(rèn)可的一個(gè)比較好的學(xué)校，恐怕得走特殊化的道路，就是說(shuō)開設(shè)特殊的專業(yè)，開設(shè)全國(guó)其他學(xué)校所沒有的專業(yè)，體現(xiàn)我們的特殊性，可能是一條捷徑。
最后我想感謝母校的就是，母校對(duì)我的教育，使我成為了一個(gè)真正的人，讓我就是說(shuō)在一生中能夠堅(jiān)持一個(gè)正直的原則，做一個(gè)做事對(duì)得起自己良心的這樣一個(gè)人。
最后我想說(shuō)，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。我非常感謝母校給了我新生，給了我前途，給了我靈魂。
那么最后我再真心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，祝母校越辦越好。
謝謝大家。
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