為深化高校人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，積極響應(yīng)中共中央和國務(wù)院聯(lián)合發(fā)布的《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的號召，7月12日上午，我校2017年暑期夏令營開營儀式在音樂廳舉行。我校副校長嚴(yán)明，創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、教務(wù)處以及各相關(guān)單位領(lǐng)隊(duì)教師及全體營員參加了此次開營儀式。
嚴(yán)明副校長在開營儀式上致辭。他指出，當(dāng)今社會進(jìn)入工業(yè)4.0時代，國家提出的“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展戰(zhàn)略，對新工科建設(shè)及新工科人才培養(yǎng)也提出了更高的要求。此次夏令營是各教學(xué)單位依據(jù)學(xué)科專業(yè)特色，按照“目標(biāo)，規(guī)格，內(nèi)容，實(shí)施，評價”的一體化思路設(shè)計(jì)的活動，是學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制的一次新的嘗試，是教學(xué)方法和手段的一次創(chuàng)新性拓展，是對現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式的有益補(bǔ)充，也是對課堂教學(xué)的必要延伸。他希望，各位教師能夠?qū)⒆钚碌那把氐呐c行業(yè)需求緊密銜接的知識與技能轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容；希望同學(xué)們把握此次難得的機(jī)會，利用有限的時間充實(shí)自己。積極與教師展開互動；希望夏令營工作組的各相關(guān)教學(xué)單位和部門能夠充分認(rèn)識到本次夏令營開設(shè)的重要意義，有效組織，確保各項(xiàng)活動安排，按照夏令營的方案設(shè)計(jì)和要求，做到目標(biāo)導(dǎo)向，有序推進(jìn)，安全第一。
信息管理學(xué)院副院長趙建平代表教師發(fā)言。他談到，夏令營是我校深化高等教育綜合改革，拓寬人才培養(yǎng)渠道，促進(jìn)交叉學(xué)科的人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識的創(chuàng)造性與能力的創(chuàng)新性發(fā)展的探索與實(shí)踐。夏令營活動不僅是開闊學(xué)生視野、提高實(shí)踐能力和加強(qiáng)學(xué)生之間溝通交流的有益方式，同時也是教學(xué)方法和手段的拓展和，是對現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式的補(bǔ)充，是課堂教學(xué)和書本教學(xué)的延伸，更是我校人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新。
2015級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)李亞非代表學(xué)生發(fā)言。他倡議，學(xué)生們要認(rèn)真聽從指揮，按照負(fù)責(zé)老師的安排，努力提高自己的綜合實(shí)踐能力，科研能力和多方面綜合素質(zhì)，并且在學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
我校創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院副院長劉玉峰介紹了夏令營中各項(xiàng)培訓(xùn)教學(xué)與實(shí)踐活動開展績效評價的工作事項(xiàng)。他從評價內(nèi)容、評價方式和評價要求三個方面介紹了效績評價工作。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校夏令營效績評價以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為理念，首次采用移動信息化環(huán)境下的“即時性教學(xué)校際反饋”的評價方式，將通過手機(jī)端的“藍(lán)墨云班課”APP進(jìn)行測評，PC端數(shù)據(jù)回流、形成屬于據(jù)分析報告，以數(shù)據(jù)為依托，最終完成教學(xué)和活動績效評價報告。
據(jù)悉，本次夏令營由我校15個教學(xué)單位承辦，共有25個不同項(xiàng)目，吸引了近千名來自我校不同年級，不同專業(yè)的學(xué)生報名參加。（攝影：趙雪）
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