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博導(dǎo)資源

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尚曉明

發(fā)布時間:2015-06-15 作者: 瀏覽量:

 

尚曉明,,男,1964年生,  教授,,博士生導(dǎo)師。1986年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)英語系,,1990年畢業(yè)于吉林大學(xué)研究生學(xué)院外文系,2008年于上海外國語大學(xué)獲英語語言文學(xué)博士學(xué)位,。1997-1998年于美國伊利諾伊大學(xué)進(jìn)修訪學(xué),,期間在加拿大多倫多大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流?,F(xiàn)任黑龍江大學(xué)西語學(xué)院副院長,。主要從事語用學(xué)、語用發(fā)展心理學(xué),、認(rèn)知語言學(xué),、語言哲學(xué)和語用文體學(xué)研究。教授語用學(xué)流派,、交際與認(rèn)知,、語言哲學(xué)和語用文體學(xué)等課程。主要學(xué)術(shù)兼職:中國文體學(xué)研究會常務(wù)理事,、中西語言哲學(xué)研究會理事,、黑龍江省外國語學(xué)會秘書長、哈爾濱市外語協(xié)會副秘書長,。參與國家社科基金項目1項,,主持并完成“基于中英學(xué)齡前兒童語用發(fā)展語料的言語行為理論研究”省部級項目1項,結(jié)項等級為優(yōu)秀,,主持“兒童語用發(fā)展圖式理論研究”省部級項目1項,,主持并完成“語用·文體·文化”和“話語建構(gòu)與透視研究”省教育廳項目2項。國家社科基金項目通訊評審專家,教育部人文社科項目通訊評審專家,。在《外語學(xué)刊》,、《北方論叢》、《河南師范大學(xué)學(xué)報》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,,出版《語用·文體·文化》專著1部,,《外語理論與實踐》編著1部,其中刊登在《外語學(xué)刊》上的“語用學(xué)回眸—系列研究之一”,、“實用主義哲學(xué)框架中的語言運作探索—語用學(xué)回眸系列研究之二”,、“再論取效行為—“語用學(xué)回眸”系列研究之三”和“言語行為理論與實踐—以中英學(xué)齡前兒童語用發(fā)展語料為例”等系列研究論文獲黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)和黑龍江省高校人文社科優(yōu)秀科研成果獎。黑龍江大學(xué)第三屆“十佳”青年教師,。

學(xué)術(shù)興趣:第一,,以交際過程中的說話人和受話人同構(gòu)話語意義為理論基礎(chǔ),,基于兒童語用發(fā)展語料,探究取效行為理論,,提出取效行為理論框架,。第二,在取效行為理論框架基礎(chǔ)上,,探索兒童語用發(fā)展心理學(xué)研究領(lǐng)域,,開展兒童語用發(fā)展圖式理論研究。第三,,鑒于說話人和受話人同構(gòu)話語本體意義,,進(jìn)一步拓展后現(xiàn)代解釋學(xué)研究領(lǐng)域。第四,,關(guān)注后現(xiàn)代語境中以人為載體的課堂外語教學(xué)研究,。